Выпускной вечер на тему: «По волнам нашей памяти»

Четверг, 25 Июль 2013 09:50

(Ирина) — Приветствуем выпускников 2013 школы № 2
Муз. Sound – 3
(Дима) В этот летний вечер мы поздравляем вас с окончанием школьного периода и с гордостью называем вас не просто выпускниками, а будущими вершителями своих судеб. Аплодисменты!!!
(Ирина)  просим всех к столу
АББА – фанфары+подложка (super trouper)

(Ирина)- Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодняшний праздник — это переломный момент в жизни наших замечательных, таких красивых и молодых очаровательных выпускников!
Ну что дорогие выпускники, давайте как следует поприветствуем друг друга!!!

Здорово! Какие вы сегодня все веселые!!!
Я прошу всех наполнить бокалы
(Дмитрий) - Вот и наступил долгожданный день – последний день вашей школьной жизни. А ведь казалось, совсем недавно, вы – первоклассники, впервые переступили порог школы, держа в руках огромные букеты цветов.
(Ирина) - А в Ваших глазах был вопрос: «А что же будет дальше?». И сейчас, когда я смотрю на вас – таких красивых и молодых, я вижу в ваших глазах тот же вопрос: «Что же будет дальше?»
(Дмитрий) - А сегодня важно то, дорогие девченки и мальчишки, что все таки это свершилось! вы отучились, вы дошли до конца, получили свои аттестаты, да? Так значит поздравляю!!! УРРРААААА!!!!!
 (Ирина) - Все экзамены сданы, золотая школьная пора позади, а впереди поступление в ВУЗы, студенчество и такая интересная взрослая жизнь.
(Дмитрий) - Так давайте же поднимем бокалы за виновников сегодняшнего торжества, за первый шаг в их новую взрослую жизнь!
УРА!!!(ВМЕСТЕ)
Звучит фоновая музыка.(В старом классе)
Застольная пауза.
Снова наполняем бокалы
(Дмитрий) - Ну что, дорогие друзья, а сейчас настало время поприветствовать друг друга
(Ирина) - Я вижу здесь три стола, стол выпускников, стол учителей и стол родителей
Мне нужно по одному представителю с каждого стола.

Давайте их попросим выйти сюда!!! Под бурные апподисменты!!! (приглашаем)
(Дима) - Вам сейчас нужно как то охарактеризовать свою так сказать команду, смотрите какие красивые сидят, наверное какие то хорошие качества есть у всех однозначно, во-первых нужно назваться, да? Ну и конечно охарактеризовать свою команду, какая она? Конечно же самая лучшая и т.д. (рассказывают)
(Ирина) - А как сегодня наш вечер называется? Выпускной давайте вместе, три, четыре «Выпускной» три раза!!! Отлично, молодцы!!!
Тогда, дорогие друзья, церемонию, нашего выпускного вечера, я обьявляю ОТКРЫТОЙ!!! Я прошу представителей трех столиков присесть за свои места.
(Дима) - Теперь очень бы хотелось с вами познакомиться я прошу вас всех вместе сейчас крикнуть свои имена, я конечно всех постараюсь запомнить, и так, три, четыре АААА, о здорово
Меня Дима зовут, меня Ирина очень приятно, будем знакомы.
(Ирина) - Мечты конечно у всех разные, но сегодня всех объединила наша школа, этот зал, музыка, настроение.
(Дмитрий) - Сегодняшний вечер – это воспоминание о прошлом, разговоры о будущем, признания в любви, клятвы в дружбе и верности, и конечно же – танцы, конкурсы, игры.
 (Ирина) - Сейчас я хочу предоставить слово нашему директору Масленниковой Татьяне Алексеевне
(Песня – про директора)
(Выступление директора. Застольная пауза)
(Ирина) - Дорогие друзья, сейчас прозвучали прекрасные слова, но знаете ли вы, что школа – это производство, которое выпускает весьма высококачественное изделие, которое так и называется «ВЫПУСКНИК».
Описание изделия и памятка прилагаются.
(Дима) - Описание изделия: «Выпускник» - это сложное синтетическое изделие, в состав которого входят тексты учебников, объяснение преподавателей, наставления родителей, поучения СМИ, а также собственные фантазии и мечты, наполеоновские планы и неуверенность в себе, творческие замыслы и неистребимая склонность к безделью.
(Ирина) - Изделие отличается обаятельным внешним видом и абсолютной непредсказуемостью поведения.

В силу сложности состава и устройства, требует к себе бережного отношения и соблюдения особых правил ухода.
Памятка по уходу за изделием «Выпускник»:
Ухаживать тщательно и заботливо: кормить, одевать, выводить на прогулки, развлекать, холить и лелеять.
Рекомендуется, как можно чаще хвалить не обращая внимания на его поведение, которое иногда бывает далеко не идеального.
Не рекомендуется мыть верхнюю часть изделия, иными словами устраивать «головомойку», не кипятить! Не выжимать! Не чистить!
При неукоснительном соблюдении правил ухода изделие прослужит вам долгие годы.
(Дмитрий) - А вот соответствует ли данное изделие выданному свидетельству, мы сейчас проверим.

Назовите, пожалуйста, фамилию:
1. Дмитрий Иванович (Менделеев)
2. Петр Ильич (Чайковский)
3. Михаил Васильевич (Ломоносов)
4. Вольфганг Амадей (Моцарт)
5. Александр Сергеевич (Пушкин)
6. Кто автор книги «Приключения Чипполино»? (Родари)
7. Как звали поэта Есенина (Сергей)
8. Кому на голову упало яблоко? (Ньютон)
9. Что не меняется от перемены мест слагаемых ? (Сумма)
10. Царь, основатель Петербурга (Петр первый)
Урра 11 лет прошли не зря
(Ирина) - Дорогие друзья, я предлагаю отправиться в путешествие «По волнам нашей памяти».
(Дмитрий) - Мы отправляемся в далекое время, когда вы пришли в первый раз в школу, с мамами и папами, бабушками и дедушками.
(Ирина) -  Первая торжественная линейка, первая  учительница, которая повела вас в первый класс, усадила за парты, попросила вас держать спинку ровно, ручки на парте…, и с этой минуты началась ваша школьная жизнь.
(Дмитрий) - Корявые палочки, кружочки, закорючки, непослушные ручки. Было такое?
(Подойти к столу, направлять микрофон, на ответы)

(Дима) - 1. Помните ли вы тот первый день, когда пришли в школу? Какой он был?
Солнечный? Пасмурный?
(Ирина) - 2. Помните ли вы какой-нибудь момент, который бы вас огорчил или обрадовал в первом классе.
(Дима) - 3. Помните ли вы свою первую учительницу? как ее звали?
(Ирина) - А сейчас я предоставлю слово учителю, который встречал вас в первый школьный день, 11 лет назад.
(Ирина) - От всей души, негромкими словами
О ком еще сегодня рассказать,
(Дмитрий) - Как не о той, кто столько лет был с вами,
Кто вас учил читать, считать, писать.
(Ирина) - У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс,
(Дмитрий) - И первый учитель, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
Слово предоставляется : первому учителю Галине Александровне
(Ирина) - А теперь вопросы к родителям.
(Ирина) - 1. Помните ли вы тот день, когда впервые отвели ребенка в школу?
(Ирина) - 2. С каким чувством шел в школу ваш ребенок?
(Ирина) - 3. Ваши дети ходили в школу с желанием или под влиянием внушения?
(Ирина) - 4. Какой радостный момент согрел ваши сердца в первые дни учебы?
(Вот такие воспоминания о далеком счастливом детстве навевает первый класс)
(Дима) - Многие взрослые считают, что у детей нестандартное мышление. Вы, конечно, далеко не дети. Сейчас мы проведем конкурс на эрудицию.
(Дима) - Догадайтесь, о каких известных сказках идет речь:
(Дима) - 1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (Репка)
(Ирина) - 2. О преимуществе каменных строений перед соломенными (Три поросенка)
(Дима) - 3. О перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (Теремок)
(Ирина) - 4. О нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)
(Дима) - 5. Сказка о том, как экстрасенс подарил президенту радарное устройство (золотой петушок)
(Ирина) - 6. О первой жертве неудачного вложения денег (Буратино)
(Дима) - 7. О том, как любовь превращает зверя в человека (Аленький цветочек)
(Ирина) - 8. О девушке, которая три раза чуть не вступила в неравный брак, но потом все-таки нашла своего принца (Дюймовочка)
(Дмитрий) - Молодцы!!! Дорогие ребята! Юноши и девушки! Судари и сударыни! Сегодня вам завидуют все.
(Ирина) - Вашей молодости, вашей красоте, вашему оптимизму. Сегодня ваш праздник, вы – хозяева этого вечера, и я обращаюсь к вам с просьбой. Чтобы вы пригласили на школьный вальс ваших учителей, ваших родителей. Этим вальсом мы откроем БАЛ.
Звучит вальс. ღ Эстрадный школьный – Кружится вальс над землёй
(Дмитрий) - Ребята наш вечер продолжается, танцуйте, веселитесь! (танц. пауза 20-30мин.)
(Ирина) - Ну, а мы плывем дальше по волнам нашей памяти. И конечно же наполняем бокалы!
И вот уже мелькают: второй и третий классы. Рваные испачканные брюки, синяки, ссадины, ушибы. Родители, носящиеся по магазинам в поисках очередной пары обуви, тетрадок, портфеля.
(Дима) - А вот и пятый класс, шестой…, подзатыльники мальчикам, дергание за косы девочек, записки о дисциплине в дневниках, хождение родителей на собрания. Вспоминаете?

(Ирина) - Теперь предоставим слово вашему классному руководителю, человеку, который переживал за вас все годы вашей учебной жизни, и который будет ждать вас каждый год на встречу выпускников. Татьяна Александровна — вам слово!

(тост от классного руководителя)

(Дима) - Конечно, Татьяна Александровна запомнит каждого из своих учеников на всю жизнь. И, наверняка, каждому из вас, выпускники, есть, что сказать на прощание. Давайте все ваши пожелания, воспоминания о школьных годах запишем в книгу вашего классного руководителя. И, когда вы будете приходить в школу на встречу выпускников, эту книгу можно будет дополнять вашими достижениями, фотографиями и тому подобным.

Фанфары  - Неизвестен 2
(выпускникам выдается блокнот в толстой обложке, в котором каждый пишет то, что считает нужным; потом блокнот отдается классному руководителю)
И снова наполняем бокалы
(Ирина) – Ребят сейчас уже можно не бояться и у меня к вам несколько вопросов. Отвечать нужно честно и быстро.
(Ирина) - 1. Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?
(Дима) - 2. Куда уходит детство?
(Ирина) - 3. У кого из учителей самый запоминающийся голос?
(Дима) - 4. Часто ли ты сбегал (а) с уроков?
(Ирина) - 5. У кого ты любил (а) списывать?
(Дима) - 6. Кто самый младший по возрасту в вашем классе?
(Ирина) - 7. Какая «5» для тебя была самой радостной?
(Дима) - 8. Какой предмет вы изучали все 11 лет, и за 11 лет его название не изменилось?
(Ирина) - 9. Твой самый любимый момент на уроке?
(Дима) - 10. Твое самое любимое место в школе?
(Ирина) - Теперь вопросы родителям (если родители не могут ответить, помогают выпускники):
(Ирина) - 1. Сюрприз на стуле учителя (кнопка)
(Дима) - 2. Плоский глобус (карта)
(Ирина) - 3. Клуб знакомств, для родителей и учеников (родительское собрание)
(Дима) - 4. Альбом для автографов родителей (дневник)
(Ирина) - 5. От 2-х до 5-ти (оценка)
(Дима) - 6. Место, где отбывают 11 лет (школа)
(Ирина) - 7. Сигнал к началу и окончанию мучений (звонок)
(Дима) - 8. Президент в масштабах школы (директор)
(Ирина) - 9. Есть в каждом кабинете (доска)
(Дима) - 10. Мальчики этого не носят (юбка)
(Ирина) - 11. Все учителя этого ждут с нетерпением (отпуск)
(Дима) - 12. В школе на это прожить нельзя (з\плата)

(Ирина) - А теперь вопросы учителям:
Говорить нужно только правду, кое-что кроме правды, и не совсем правду,
т.е. то, что лежит на сердце.
(Ирина) - 1. Откуда берутся непослушные ученики?
(Дима) - 2. Из чего сделаны мальчики и девочки, как это проявляется на уроках?
(Ирина) - 3. Вспомните новые слова, которые вы взяли из лексикона ваших учеников?
(Дима) - 4. Есть ли витамины в плодах просвещения?
(Ирина) - 5. Чем вам запомнился 11-й класс?
(Дима) - 6. Кто был в классе самым-самым?
(Ирина) - 7. Если бы вам предстояло потерять голос, то какие 5 слов (только 5) вы сказали ученикам?
(Дима) - 8. Кто из учеников вызывал у вас самую большую головную боль?
(Ирина) - 9. Из скольких ступенек состоит лестница перед входом в школу?
(Дима) - 10. Какое время года вы больше всего любите и почему?
(Ирина) - Дорогие выпускники! Все эти годы рядом с вами были ваши родители.Я бы хотела сейчас предоставить слово одному из членов родительского комитета: ____________________________________________________

(Дима) - Мне сейчас передали посылку для выпускников, а в ней…
1. Жевательная резинка … для укрепления зубов, стершихся во время «грызения науки».
2. Носовые платки… для промокания слез в минуты печали и скорби по безвозвратно ушедшему детству.
3. Таблетки «Одобрин». Состав: доброта, любовь, счастье, ласка. Во взрослой жизни, куда вы вступаете, такие качества необходимы.
«Озлобин» - зачем же его положили? Ага, вот аннотация – применять за ночь перед сдачей экзамена. Да, тогда это лекарство тоже вам пригодится.
4. Какие-то блокноты. Понятно, это блокноты Выпускников. Они в течении вечера будут лежать здесь. Родители и выпускники на их страницах могут оставить свои впечатления о вечере, пожелания и напутствия…
5. Бутыль с водой – «Источник знания»…, из школьного питьевого бачка.
 (Вызываю 2 профессиональных водителя
Танцевальная пауза, во время которой проводится игра "Водилы". Для соревнования выбираются два мужчины, им выдаются кепки и "баранки". Их задача - "объехать" всех гостей, задевая каждого встречного рукой. Те, к кому прикоснулись, должны взяться за пояс своего водителя или последнего пассажира. Побеждает тот водитель, чья "машина" соберет больше людей. Потом делятся на две команды и танцевальные фанты

Отлично. Теперь у нас собрались две замечательные команды. А капитаны команд, я так понимаю, наши рулевые? Итак, давайте придумаем названия вашим командам? Как ваша называется? А ваша? Отлично! Команда… и команда…. Теперь ваша задача сразиться в танцевальном поединке. И доказать соперникам, что именно вы танцуете лучше, активнее, веселее. Пока одна команда танцует, другая может пальцем показывать вниз, у нас все как в американском кино. Начнем с команды …  … внимание…
Танцевальные фанты
 
Сейчас веселия поднимем планочку
И для гостей исполним мы цыганочку.
 
Знает всяк — и стар и млад —
Танец маленьких утят.
 
Устроим небольшую перемену!
Встречайте зажигательную макарену!
 
После шампанского игристого
Для вас танго аргентинское.
 
Чтобы старость не подкралась близко,
Танцуйте чаще в стиле диско.

Этот танец - ураган,
Захвативший наши души.
Ослепительный канкан
Исполняют в Мулен-Руже.

Отряхнули сарафан,
Кудри расчесали
И под птичий перезвон
Барыню сплясали.

Любой грузин и даже грузинка
Обрадуют нас быстрой лезгинкой.
 
Внимание! На праздничном танцполе
Оттянемся в веселом рок-н-ролле.
 
А в этом танце прятать чувств не надо:
Любите друг друга в танце ламбада.

(итак, поприветствуем команду, которая не выйграла в танцевальном поединке! Сейчас вам придется отрабатывать штрафной балл. Повернитесь пожалуйста направо, возьмите своего соседа за то место, где должна быть талия. Вот, отлично, по-ближе к друг другу пожалуйста. Хорошо.
И так, дорогие друзья, встречайте, финский ансамбль специально для нашего юбиляра. Итак встречайте группа « Йоколобуколо» маэстро музыку! Я буду подсказывать вам. Муз. Летка-енька
Вот так сначала присаживаемся, потом с правой ноги внимание приготовились и
Правая, правая, левая, левая
Вперед, назад, вперед, вперед, вперед
Правая, правая, левая, левая
Вперед, назад, вперед, вперед, вперед
Покружились, ручки кверху подняли
Покружились, покружились
В обратную сторону покружились
В обратную сторону покружились
Соседа за талию взяли и вместе с правой ноги
Правая, правая, левая, левая
Вперед, назад, вперед, вперед, вперед
Правая, правая, левая, левая
Вперед, назад, вперед, вперед, вперед
Покружились, ручки кверху подняли
Покружились, покружились и ручками похлопали

А теперь обе команды зажгите так чтоб стены содрогались, чтоб пятки горели раз, два, три, начали!!!. .. муз. ленинград
Танцевальный блок
(Ирина) – Приглашаем всех за стол,
мы продолжаем наше путешествие. И вот уже класс седьмой, восьмой, мелькают надписи на стенах школы, в коридоре, на партах: «Лена + Вася, Коля – осел, Таня – Дурочка! И т.д. и т.п.».
(Дима) - А какие прозвища доносит эхо про вас, дорогие преподаватели, по-моему, ни один из учителей-предметников не остался без внимания. И родители как-то стали больше нервничать, чаще бывать в школе…по приглашению.
(Ирина) - Пока вы предаетесь воспоминаниям, я приглашаю 14 отважных добровольцев. Юношей и девушек.
Театральный конкурс.

(Дима) - Сказка: Мне бы хотелось, (думаю, что и родителям и учителям это будет тоже интересно узнать) увидеть, какими театральными навыками вы обладаете.
Ведь вы вступаете в новую, взрослую жизнь, а как известно – «вся жизнь игра, а люди в ней – актеры!»Сейчас я раздам карточки, на которых будет написано всего по одному слову.
Это ваши роли, но вы не говорите ни одного слова, все показываете пантомимой. (Ребята должны выйти на импровизированную сцену).
Карточки: Ночь, дерево (2 человека), ворота (2 человека), хозяйка, ветер, собака, хозяин, занавес (2 человека), воробей, конь, цыган-вор.
Занавес. Ночь. Завывает ветер. Раскачиваются деревья. Между ними пробирается цыган-вор, он ищет конюшню, где спит конь. Вот конюшня.
Спит конь, ему что-то снится, он слегка перебирает копытами и тихонько ржёт. Недалеко от него пристроился на жердочке воробей, он дремлет, иногда открывая то один глаз, то другой…, На улице спит пес. Деревья шумят, из-за шума не слышно, как цыган-вор пробирается в конюшню, открывая ворота.
Вот он хватает коня. Пес заливается лаем. Выбежала из дома хозяйка, заохала, закричала. Она зовет мужа. Муж выскочил с ружьем в руках. Цыган убегает. Хозяин ведет коня в конюшню. Пес прыгает от радости. Воробей летает вокруг. Деревья шумят, ветер продолжает завывать…
Хозяин гладит коня, бросает ему поесть. Хозяин зовет хозяйку в дом. Все успокаивается. Спит пес. Дремлет воробей. Стоя засыпает конь, он изредка вздрагивает и тихо ржет. Занавес.
Молодцы! Спасибо всем!

(Ирина) -  А сейчас нам бы хотелось пополнить знания родителей и привести им некоторые выражения из «Школьного толкового словаря»:
(И) - 1. Учитель и ученики – Алибаба и 40 разбойников
(Д) - 2. Учитель и ученик – волк и ягненок
(Д) - 3. Ответ ученика у доски – репортаж с петлей на шее
(И) - 4. Тетрадь ученика, проверенная учителем – алые паруса
(И) - 5. Ученик пошел домой за дневником – «хождение за три моря»
(Д) - 6. Единица за подсказку – горе от ума
(И) - 7. Сочинения ученика – записки сумасшедшего
(Д) - 8. Воскресенье – луч света в темном царстве
(И) - 9. Отличник получил «2» - оптимистическая трагедия
(Д) - 10. Выход ученика к доске – хождение по мукам
Вопросы:
(И) - 1. Без чего, не обходится ни один экзамен или зачет? (шпора)
(Д) - 2. С чего начинается и чем заканчивается урок? (звонок)
(И) - 3. Самое важное лицо в школе? (директор)
(Д) - 4. Оружие для борьбы между учениками? (линейка)
(И) - 5. Что часто бывает нашим врагом? (язык)
(Д) - 6. Без чего не обходится учебный день? (перемена)
(И) - 7. Как нельзя называть школьника Гусева? (гусь)
(Д) - 8. Земной шар величиной с мяч? (глобус)
(И) - 9. Чем можно испачкаться у доски? (мелом)
(Д) - 10. Мебель, которую иногда путают с тетрадкой? (парта)
(И) - 11. Двенадцать месяцев? (год)
(Д) - 12. Девять месяцев? (учебный год)
(И) - 13. Куда смотрит ученик считающий ворон? (окно)
(Д) - 14. Фирменное блюдо школьной столовой? (каша)
(И) - 15. «Рапира» учителя? (указка)
(Д) - 16. Прибежище прогульщика? (кинотеатр)
(И) - 17. «Клевая отмазка»? (справка)
(Д) - 18. Смысл жизни школьника? (каникулы)
(Ирина) - А наше путешествие по волнам памяти продолжается. Вот показались 9-й,10-й. О! Эти прически, сережки, туфли, костюмы, парфюмерия, а какие характеры…!
 (Дмитрий) - Обиды, независимость, свобода, реплики…, стонущие родители со своими исхудавшими кошельками. Учителя занервничали, глотают таблетки…
(Ирина) - Викторина для родителей:
1. Как вы считаете, сколько нужно денег на карманные расходы вашим детям?
2. Рады ли вы, что ваши дети стали взрослыми?
3. Узнаете ли вы своих детей с закрытыми глазами?
(Ирина) - А сейчас я прошу наполнить бокалы и выпить за любящих родителей и прекрасных учителей.
(Дмитрий) - Дорогие друзья! Ничто так не объединяет друзей, как хоровое пение. Вот и сейчас мы попробуем спеть хором, разделившись на две команды: 1-я (родители и учителя), 2-я (выпускники).
Вы должны угадать и спеть мелодию:

Взрослым:
1. Песня, объясняющая вращение Земли вокруг своей оси (где-то на белом свете).
2. Песня о городе, куда не едут поезда и не летают самолеты (мальчик хочет в Тамбов).
3. Песня о бешеном аппетите и нежелании работать (Антошка)
4. Песня о безобидном животном, которого ненавидит весь дом (Черный кот)
Выпускникам:
1. Песня об использовании улыбки в качестве электричества (от улыбки…)
2. Песня о стране, где можно встретить жар-птицу и золотого коня (маленькая страна).
3. Песня о веселых пассажирах дальнего следования (мы едем, едем, едем).
4. Песня о животном, которое каждая дворняжка знает (чебурашка)
(Ирина) - И наконец-то виден причал, а на причале – 11-й класс. Чувствительные, обаятельные, красивые, послушные!
(Дмитрий) - Вот и прибыли мы к причалу, а вас ожидает море жизни, и уже в этом плавании каждый из вас должен стать капитаном. Как сложится ваша дальнейшая судьба – покажет время.
(Ирина) – Дорогие выпускники прошу Вас подойти ко мне, для того чтобы произнести Клятву Выпускника.
1. Клянетесь ли вы помнить свою родную школу, уважать и почитать ваших учителей?
2. Клянетесь ли вы, хотя бы раз в пять лет приходить на встречу со своими друзьями, учителями и одноклассниками?
3. Клянетесь ли вы отдавать своих будущих детей в школу, в которой вы учились сами?
Тогда прошу поднять бокалы за любовь, верность, за школу, за новую жизнь!!!
Конкурсы:
«Танцевальный марафон»
Две команды – взрослые и выпускники образуют две команды – шеренги напротив друг друга. Выбираем с каждой команды по одному хореографу. Никакого произвола только повторяем за хореографами, если вточь все повторяете, вы выигрываете. И так, команды готовы? Три, четыре, поехали!!! По очереди каждая шеренга выполняет соответствующие танцевальные движения под записанную заранее муз. OPA, идя навстречу друг другу по типу «стенка на стенку».
Танцевальная пауза.
•    (Ирина) - Проведите с выпускниками самый главный конкурс «Оскар». Для этого вам понадобится обговорить все подробности заранее с классным руководителем. Выберите, например, такие номинации: Мистер/Мисс Антипунктуальность, Сердцеед класса, Творческая личность, Антипосещаемость, Шутник класса, Серьезность класса, Достижение в учебе, Кокетка года, Неординарная личность класса, самая тонкая талия в классе, доброта класса и т.д. Постарайтесь, чтобы награждаемые не повторялись.
(Ирина) – Дорогие выпускники я предлагаю вам погадать о своей судьбе. Ребята выбирают с большого блюда предметы – символы, а ведущий объясняет их значение:
Горошина – небывалый урожай на приусадебном участке родителей;
Ключ – станете строителем;
Кольцо – побываете на свадьбе;
Географическая карта – совершите кругосветное путешествие;
Монета – станете служащим банка;
Сердечко – повстречаете серьезную любовь;
Кошелек – найдете клад;
Лавровый лист – станете передовым рабочим;
Пуговица – станете закройщиком;
Зеркальце – победите в конкурсе красоты;
Нитка – вас ждет дальняя дорога;
Колесо – приобретете «иномарку»;
рыболовный крючок – поймаете жениха (невесту), в этом году;
Мыло – снимитесь в сериале;
Конфета – вас ждет сладкая жизнь;
Прищепка – кто-то прицепится;
Сухарь – станете известным хлебопеком;
Березовый лист – кто-то прилипнет;

(Дима) - Напутствие:
Помните!
Расширять кругозор можно,
Если почаще будете выходить из себя.
(Ирина) - Помните!
Взрослые запрещают детям то,
Что не умеют делать сами.
(Дима) - Помните!
Когда необходимо принять решение,
Действуйте быстро и решительно.
Берите справку! За учебу нужно болеть!

(Ирина) - Помните!
Не бойтесь говорить о недостатках,
Если они чужие.
И об успехах, если они свои.
(Дима) - Помните!
Теоретически можно практически все,
На самом деле – ни-че-го!
Пожелания выпускникам.
Преподаватель литературы. Классики не только задавали вечные вопросы: «Что делать?», «Кто виноват?», «Быть или не быть», но и пытались отвечать на них. Жизнь перед вами поставит много вопросов и потребует много ответов на них. Будьте к этому готовы.
Преподаватель астрономии. Пусть всегда ярко сияет на небосклоне ваша путеводная звезда.
Преподаватель биологии. Все мы – дети природы. Относитесь к ней с любовью, и она заплатит вам тем же.
Преподаватель географии. Наша земля огромна. В ней много дорог. Желаю вам найти свою и не сбиться с пути.
Преподаватель математики. Горе, которое разделил с тобой друг, становится меньше в 2 раза, а радость, которой ты поделился с другом, становится в 2 раза больше. Помните это ребята!
Преподаватель рисования. Палитра жизни ярка и разнообразна. В трудные минуты помните, что, кроме черного, существует множество других цветов и оттенков.
Преподаватель ОБЖ.  В жизни каждого человека бывают экстремальные ситуации. Дай бог, чтобы в критический момент у вас открылось второе дыхание.
Преподаватель истории. Следующую страницу истории писать вам. Постарайтесь на этой странице сделать как можно меньше ошибок.
Заключительная песня (на мотив «Мы желаем счастья Вам»)
В мир, в котором множество дорог,
Выходить вам наступает срок.
Будет там и солнце, свет и дождь, снег и гром,
Но запомнит каждый пусть из вас,
Что в любой ваш, даже трудный час
Будет школа верить в вас и вспоминать добром.
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам, пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим!
Труден или легок будет путь,
Все равно захочется вернуть
Время пролетевших мимо ваших школьных лет.
Как бы ни была сложна судьба,
Помните, вас ждет всегда знакомых окон свет.
(Дима) - Ваше будущее - это воплощение вашей мечты. А у каждого она своя.
(Ирина) - Вас непременно ждет удача. В учебе и в любви, в делах карьеры. Пусть будут интересными задачи, Падут пред вами все барьеры. Пусть жизнь окажется прекрасной, А страхи будут все напрасны.
(Дима) -  Чтобы перейти во взрослую жизнь, попробуем с вами перестроиться в арку успеха и выбрать в ней тех людей, с которыми хотели бы шагать по этой жизни. Давайте, как в детстве встанем в ручеек, и пусть этот ручеек перенесет нас в океан взрослой жизни. Игра в «Ручеек» под современную музыку. Те, кто стоят в парах - танцуют.

Выпускник-малыш
Выпускник 11 лет учился……
А хотите посмотреть как он утром собирался на учебу? Итак внимание
Руки внимательно слушают ноги слушают, лицо все это пытается изобразить.
Вы готовы? Саша утречком проснулся, хорошенько потянулся руки тянутся ноги тянутся
Позевал совсем немножко прикрывая рот ладошкой и пошел пошел скорей
Умыться чтоб хоть чуточку взбодриться (вода пришла)
Глаза тер, прочистил уши чтоб потом всех смог он слушать
Лицо вытер (полотенце)  и за щетку взялся наш Александр с охотой (щетка). Зубы чистил он примерно чтоб дыханье было свежим.
Любит чистить зубы, посмотрите
Взял расческу причесаться, чтобы выглядеть красавцем (расческа)
Ну все, на кухню он теперь открывает пяткой дверь, ведь чтоб целый день трудиться нужно утром? подкрепиться.
Он хватает бутерброд, (бутерброд) чтоб его засунуть в рот, запивает его чаем, ( чай) чай с утра не помешает.
Ну все, позавтракал с утра, на работу уж пора. Шарфик (шарфик) повязал на шею, пусть он горлышко погреет.
Повязал, только не утянул, аккуратней. Одел шапку (шапка) и пошел на учебу как орел. Пританцовывал немного, чтоб легка была дорога. Давай, поехали
Аплодисменты! Раздеваемся

(Дима) - Известие о том, что в нашей школе состоялся блестящий выпуск всколыхнуло мировую общественность. С поздравлением выпускникам прибыл представитель концерна мицубиси.

Выступление японца.

ПОСОЛ: МОЙ СТРАНА ЯПОНЯКА - Я ИЗ ГОРОДА ОСАКА, ЗВАТЬ ШИВАКА ЯКУДЗЯКА, ПРИЕХАЛ Я в шахуньяка  НА празднике  ПОБЫВАКА

ПЕРЕВ.: Представитель концерна ГОСПОДИН ШИВАКИ СПЕЦИАЛЬНО ПРИБЫЛ В Россию в школу № 2 ЧТОБЫ ПОБЫВАТЬ НА ЭТОМ празднике.

ПОСОЛ: Я ЖЕЛАЮ ВАМ ГОСПОДА ГОСТЯКА, А ТАКЖЕ ВАШ ДОРОГАЯ выпускняка: БУДЬТЕ ВЕСЕЛЯКА, НИКОГДА ВАМ НЕ БОЛЯКА И УСПЕШНО РАБОТЯКА
Перевод .Господин  Шиваки  желает выпускникам здоровья, успехов, радостей в жизни.
Вед .НО господин Шивака,  будучи наслышан о русском уме и смекалке желал бы заключить контракт с выпускниками. Есть желающие работать в концерне Мицубиси?  Вам придется пройти испытание, показать свое умение преодолевать языковой барьер.

1. Жили у старой женщины
Две рыбы фугу.
Одна белая, другая серая - две веселых рыбы.
2. Сын серого козла жил у старой женщины.
В бамбуковую рощу ушел пастись.
Изменчиво всё в этом мире, вечны лишь рожки да ножки.
3. Вышел из тумана
Месяц с лицом самурая.
Обнажил меч из кармана кимоно.
4. Братья Эникэ и Беникэ
Лакомились суши.
Чем бы не тешилось дитя, лишь бы не пило сакэ.
5. Пожилая женщина
Сеет горох на склоне Фудзи.
Ох.
6. Кошка скончалась.
Мех уж не тот на хвосте.
Помалкивай или отведай.
7. Жадный человек подобен говяжьему мясу,
Барабану далекой Турции,
Солёному плоду огурца.
8. Рисовую лепешку испёк самурай.
Кого угостить?Самурай, самурай, кого хочешь выбирай.
9. Потеряла лицо Таня-сан -
Плачет о мяче, укатившемся в пруд.
Возьми себя в руки, дочь самурая.
10. Сын быка движется неровной походкой.
Вздохни полной грудью - кончаются татами,
Падения не избежать.
11. Собрались простолюдины - кому водить?
С громкой речью шагает вперед
Шишел-мышел-сан.

12. Чичичи, ловкая древесная обезьяна,
Помогает продавцу кирпичей, дергает веревку.
Дивные звуки.
13. Девочка и мальчик вместе гуляют по саду камней.
Тили-тили-рисовая похлебка,
Будущий муж и жена.
14. Пляшут на одной ножке довольные торговцы рисом -
Обманули неумного человека
На четыре кулака.
15. Строг этикет самурая:
Кто ругательным словом обзывается,
Тот сам называется так.
16. Невозмутимости учит дзенская мудрость:
Обидные слова, что говоришь ты про меня -
На себя переводишь.
17. Внимательно вглядись в траву -
Здесь сидел зеленый кузнечик, похожий на плод огурца.
Ай да лягушка.
18. Поведай нам о своих странствиях, Чижик-пыжик-сан –
Видел ли дальние реки?
Пил ли горячий сакэ?
19. Ить, ни, сан, си, го - беспечен гуляющий заяц.
Попал под удары охотничих нунчак.
Шлёп-шлёп, ой-ой-ой.
20. Игривая летняя муха
Села на варенье из сакуры.
Вот и закончилась хайку.

(Ирина) - Дорогие наши выпускники, я объявляю самый светлый танец нашего вечера
Когда падает звезда, говорят,
что это к счастью.
А мы вам желаем
чтобы в вашей жизни был звездопад.
Звездопад

Фабрика звезд Звездопад

(Дмитрий) - Дорогие друзья! Все хорошее когда-то заканчивается. И наш вечер подходит к концу.
Давайте негромко, давайте вполголоса, давайте простимся светло…
(Ирина) - Очень хочется пожелать вам счастливой взрослой жизни, поменьше ошибок и огорчений, по больше радостных дней и позитивных моментов! Удачи вам во всех ваших начинаниях!
(Дима) - После выпускного бала дороги у всех разойдутся. У каждого в жизни начинается свой путь. Но эти одиннадцать лет, которые вы провели вместе, навсегда останутся в вашей памяти.

(Ирина) - Ведь одиннадцать лучших лет жизни вы провели в школе. Кто-то позже вспомнит о них с радостью, кто-то с тоской, кто-то, может быть, и с болью. Но так или иначе, теплые моменты школьной жизни, интересные уроки добрых и благородных педагогов - все это вы не сможете забыть никогда.

(Дима) - Дорога в жизнь открыта. Впереди Вас ждут серьезные испытания, впереди - другая жизнь. Но этот волнующий миг, Вы запомните навсегда. И спустя не один десяток лет, будете вспоминать школьные годы и выпускной в стенах родной школы, которая за годы обучения стала вторым домом.
(Ирина) - Убеждена, что все задуманное Вами - обязательно сбудется. И в минуты своих достижений, иногда поражений, Вы обязательно вспомните свою школу, учителей, их наставления и пожелания.
(Дима) - Желаю Вам удачи, счастья. А старшее поколение, сделает все возможное, чтобы Вы могли учиться, трудиться и добиваться тех целей, к которым Вы, юное поколение, стремитесь...
(Ирина) - Еще раз от всей души поздравляю всех Вас окончанием школы, удачи вам, терпения и немножко везения!

Входите в жизнь смело!
Будьте в жизни творцами!
Любите мир и людей окружающих вас!
Не забывайте тех, кому вы обязаны знаниями!
Будьте благодарны тем, кто подарил вам жизнь!
И тогда счастье само найдет вас.
И все, о чем мечтаете, сбудется!

Конкурсы

-Окольцованные
-Конкурс молокососы
-Шляпа
-Ковбойский эстафета
-11 цифр нарисовать попой
-Девушки с закрытыми глазами над обоями? А внизу парень
-Конкурс с одеванием футболок и мужских семейников
-Конкурс с хареографами никакого произвола, только повтор за хареографами
-С заначкой
-c длинными шарами

Игры:
«Портрет любимого учителя»
Нарисовать портрет любимого учителя. Участникам предлагается по очереди нарисовать портрет любимого учителя, первый рисует глаза, второй – нос, третий – губы. Участники не говорят друг другу, какого учителя они рисуют, в конце портрет подписывается и дарится классному руководителю. Попутно выясняется кто какого учителя рисовал.

1. В стиле «реп» (под фонограмму четкий рэп думалка) наиболее четко и артистично изложить законы физики (Закон Ома, Первый закон термодинамики и др.)
2. «Стираем двойку» - нарисованные карандашом на ватмане «двойки» необходимо уничтожить как можно скорее.
« Прощание с детством»
Эстафета, передаём игрушку – первый этап, команды поют песню-караоки - второй этап, танец по команде – третий этап.
Конкурсы:
- во время медленного танца неожиданно смолкает музыка, партнерша должна обежать вокруг партнера и сесть ему на колено (приз паре, которая будет первой…)
». Затем продолжите конкурсом «Номера телефонов». Пригласите девочек, человека 4. Дайте по листу бумаги и ручке. Их задача за 2 минуты (под музыку) собрать как можно больше номеров мобильных у одноклассников. Затем, подписав листы, можно попросить  родителей подсчитать у кого больше номеров. Следующий конкурс смешной и, как правило, нравится ребятам. Только проводить его лучше с мальчиками. Конкурс «Чупа-чупс». Купите чупа-чупсы, штук 20. Пригласите парней. Нужно с чупа-чупсом во рту сказать "я выпускник". Потом количество чупа-чупсов увеличивается, а фраза становится длиннее - «Я - выпускник среднего образовательного учреждения», затем - «Я - выпускник среднего образовательного учреждения №?. В конце: с шестью чупа-чупсами во рту нужно сказать "Я - выпускник среднего образовательного учреждения, школа №?, класса ?". Победит самый лучший болтун.

Игра "Перестроение".
1) по цвету глаз;
2) по именам в алфавитном порядке;
3) по размеру бицепса;
4) по размеру ножки (от маленькой - к большой);
2 ведущий: Здорово! Все справились на «5».

2 ведущий: А мы сейчас для всех устроим танцевальный последний экзамен. Возьмите за руку человека с которым вы бы хотели встать в паре, чтобы не было страшно (все разбиваются по два человека)
Игра «Светофор» под современную музыку. (чередуются как медленные так и быстрые композиции)
1 ведущий: если я говорю зеленый – все танцуют, красный – замирают, желтый- меняются партнерами. (не более 10-15 минут)
Танцевальные испытания:
1. «Стенка на стеночку» (когда команда, выполняя синхронно одно танцевальное движение движется вперед на 5 шагов, а затем возвращается на свое место, уступая право хода противоположной команде);
2. «Танцевальный ручеек» (команда двигается, положив руки друг другу на талию и не разорвав цепочку);
3. Команды образуют 2 круга, и следующие танцевальные испытания продолжаются в кругу. 1) повторялочки (повторяют за тем, кто в центре) 2)ноги прилипли к полу (танцуют, не отрывая ноги от пола) 3) танец, взявшись за руки;
4) танец выпускников первобытно-общинного строя;
5) танец выпускников через 100 лет;
1 ведущий: Здорово вы танцуете! Сразу видно - выпускники.

Конкурс с буквами
Не было морщинок чтоб хмурить вам не надо (лоб)
Буквами украшен зал ждет вас выпускной (бал)
?Химии идет урок мы проводим опыт наливаем мы раствор в банку под названьем (колба)?
Внимание решающее слово! Стол накрыт шумит вокал шампанским пенится (бокал)
-С приглашением дам
Настоящий принц сделает все для своей избранницы, все, что она пожелает! И конечно обязательно пригласит ее в какое-нибудь необычное место…
Куда приглашают принцы своих возлюбленных, нам, и самин девушкам предстоит угадать, т. к. принцы выразить свое приглашение с помощью мимики и жестов, как при игре в крокодила
На карточках варианты приглашений
1.    Пригласить девушку в кино на фильм «Аватар» (муз. За пивом)
2.    Пригласить девушку в путешествие на самолете в бразилию (муз. Восток)
3.    Пригласить девушку в аквапарк покататься с горок (муз. Лезгинка)
4.    Пригласить девушку в эрмитаж на выставку картин (муз. Испанская)
5.    Пригласить девушку на конную прогулку (муз. Барыня)

Конкурс с мужчинами как со стульями ВНИМАНИЕ, КОГДА МУЗЫКА ОСТАНОВИТСЯ, ВАМ НУЖНО БУДЕТ ЗАПРЫГНУТЬ НА МУЖЧИНУ, НЕ ОБНЯТЬ, А ЗАПРЫГНУТ  ДЖ МУЗ. ПОЕХАЛИ!!!

КОНКУРС дорогие гости, а вы знаете, что такое настоящая мужская дружба? Это прежде всего доверие попрошу выйти четырех мужчин КОНКУРС С ЧЕТЫРЬМЯ СТУЛЬЯМИ

КОНКУРС 4 МУЖИКА МАКСИМ И ВИКА ПОКУКУЙ КУКУШЕЧКА  ПЕРЕПИСАТЬ СЛОВА
За руки и за ноги берут кукушку максим готов. Максим, громко нужно кричать ку-ку высовываясь из дупла. Итак считаем сколько же наша юбилярша будет жить счастливых лет,  напоминаю 1 ку-ку идет за 5 лет, ты уж постарайся, зятек (будующий) для нашей юбилярши))) поехали
… раз прокуковала кукушка, но это еще не все ( переворачиваем лицом вверх?) поехали дальше

1. Кукушка, кукушка, с какого раза я поступлю в институт? ("ку-ку")
2. Кукушка, кукушка, сколько экзаменов мне предстоит сдать при поступлении в ВУЗ? ("ку-ку" - 4 или 5 раз)
3. Кукушка, кукушка, сколько лет я буду еще учиться? ("ку-ку" - сколько Вам хочется)
4. Кукушка, кукушка, через сколько лет я обзаведусь семьей? ("ку-ку", . ..)
5. Кукушка, кукушка, сколько будет у меня детей? ("ку-ку", ...)
6. Кукушка, кукушка, сколько рублей стипендии я буду получать? ("ку")
7. Кукушка, кукушка, через сколько лет мы все встретимся? ("ку-ку", ...)

Конкурсы: Самый внимательный
1.Играют 2-3 человека. Ведущий читает текст: Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз. Лишь скажу я цифру 3, – приз немедленно бери:
» Однажды щуку мы поймали, распотрошили, а внутри рыбешек мелких увидали, и не одну, а целых семь».
» Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи. Возьми и на ночь повтори разок – другой, а лучше 10″.
«Мечтает парень закаленный стать олимпийским чемпионом. Смотри, на старте не хитри, а жди ко-манду: раз, два, марш!
» Однажды поезд на вокзале мне 3 часа пришлось прождать…
Если не успевают взять приз, его забирает ведущий: » Ну что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать»

Супер гимнастки
Для конкурса понадобятся стулья, их количество должно быть равно количеству участников. Ведущий включает музыку, участники сначала танцуют только руками, затем только ногами, затем только попой, затем только головой, и в завершение танца только мимикой. И танцуют всем телом, затем приглашают всех на танцпол

Ведущий: Когда-то вы были совсем маленькие и мы рассказывали вам сказки, не думайте, что это время прошло, сейчас вам представится такая возможность – рассказать сказку.
Действующие лица, при упоминании их роли произносят фразы:
Выпускник - "А я чё? Я ничё...",
Лень - матушка - "Ба-а-лдёж!",
Директор школы - "Что здесь происходит?"
Клас.рук-ль - "Они у меня хорошие!"
Маманя - "Куда только школа смотрит?!"
Папаня - "Ремня получит!"
Одноклассники - "Хорош дурака валять!"
Жил да был Выпускник...Итак бы себе он спокойно поживал, да обуяла Выпускника...Лень-матушка...Первым забеспокоился Директор школы...А Выпускник ему...Все потому,что нашептывала ему не ушко Лень-матушка. ..Директор школы...вызвал Классного руководителя...Классный руководитель... пошел к Выпускнику...Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка...Тогда Классный руководитель...вызвал Маманю...Пошли Маманя.. и Классный руководитель...к Директору...И сказал Директор...А Классный руководитель...ответил.А Маманя...сказала.На что Выпускник ...ответил.Потому-что шептала ему на ушко Лень -матушка...Отправилась Маманя... за Папаней...Пришли Папаня...,Маманя...,Классный руководитель... и Директор...к Выпускнику...А Выпускник им...А Лень-матушка ему...И рванул Папаня...за Одноклассниками...,потому что любое дело в коллективе лучше решаемо.Прибежали Одноклассники...И хотела бы сказать им Лень-матушка...,да только сначала сказал Директор...потом добавил Классный руководитель...выступила Маманя...Громко крикнул Папаня...После чего в спор вступили Одноклассники...На что Выпускник ответил...
ну и за передним столиком у нас тут самые скромные сидят, представьтесь пожалуйста, и грустный мужчина, не грустный? Тогда давайте встанем пожалуйста и подарим свою улыбку этим очаровательным выпускникам.
И давайте по опладируем нашим педагогам
Я предлагаю вам немного по соперничать
И сегодня так как у нас очень веселый выпускной

Я вам обявляю такое так сказать задание. Вы пожалуйста смотрите кто провинился, кто будет спать в салате, кто будет не учавствовать в конкурсах, кто соответственно может быть будет выражаться нецензурными словами, не будет танцевать, не будет улыбаться, вот их  всех записывайте и потом мне на ушко скажете, я потом с ними что-нибудь соответственно сделаю, поэтому вы бойтесь их, вы тоже контролируйте пожалуйста, поэтому им бурные аплодисменты сегодня и я прошу вас всех сесть на место, ну а дорогие друзья, так как вы очень очень долго ждали я хочу вас немножечко повеселить, у меня есть такой замечательный конкурс поэтому девченки, мальчишки, кто хочет поучавствовать выходим ручки поднимаем, мне нужен просто пустой бокал, с пустым бокалом каждый выходит, бокал должен быть большой. Так как вы у нас сегодня такие красивые, вас хотелось бы отметить, поэтому разбирайте пожалуйста свои атрибутики, засовывайте вот сюда вот ручку, в этот веселый пакетик, так, они сейчас меня порвут просто.
Так, вы посмотрите на эту собратью, которая сегодня собралась вообще.
Ну что, дорогие друзья, о, какие красивые, давайте их сейчас сфотографируем.
Все? Сейчас я вам, дорогие друзья, объясню задание
Так как у нас сегодня выпускной, а выпускной бывает раз в жизни и надо это как следует отметить. Ну что у нас на столах тут, шампанское, вино, соки..
Вам нужно придумать какой то необычный коктейль, друзья, коктейль!!! Можно использовать все, что находится на столах, но, учитывать то, чтоб никого на скорой там не увезти. А кому пить его это пока будет загадка, значит вам сейчас задание, придумать название соответственно сделать, да? И как следует представить в дефиле. А мы будем выбирать самый лучший коктейль, самый лучший коктейль получит от меня подарок. Ну что, вы готовы?
 Тогда на время три, четыре, поехали!!! А мы помогаем пауза… 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 стоп.
Ну что ж все все прибежали?
Пока пробовать ничего не надо, значит сейчас мы будем знакомиться с нашими конкурсантами и узнавать что же они такое нам сделали, оценивать их коктейли, а потом будем выбирать, хорошо? Вызываю двоих учителей как жюри
Тогда начинаем с нашей первой конкурсантки и как же вас зовут Оксана, давайте поопладируем оксане!
Оксана сделала что то такое невообразимое, Оксана, что это? … Отлично, теперь нужно продефилировать, чтоб все увидели, что за чудо коктейль… Ну чтож, теперь наше абажаемое жюри подходит, можно вас попросить, жюри?
Пробуем, пробуем, весь не выпиваем, только пробуем.
Давайте поопладируем коктейлю…, и переходим к следующей конкурсантке, рассказывайте, что вы нам сегодня приготовили? После всех коктейлей: Уважаемое жюри, я сейчас вас попрошу пройти к друг другу и посовещаться, пока конкурсанты у нас стоят и танцУЮТ!!!
Ну что ж, наше жюри посовещалось, и кто же у нас обьявлен победителем? Кого назвали, выходим в серединку, давайте им поапладируем!!! У вас осталась последняя возможность насолить своим преподавателям, вперед!!! Кому хотите, а преподаватели встают и за все 11 лет выпивают!!!
А вы можете подарить свои коктейли любому понравившемуся человеку. Молодцы!!!

Открываем пиршество! Прошу всех привести приборы в полную готовность, нацелиться на давно понравившееся блюда и наполнить первые бокалы.
С радостью напоминаю вам, что сегодня – 21 июня 2008 года, и это дата запомниться вам на всегда, как дата большого рубежа.

Я предлагаю первый тост!
Искристого шампанского налейте!
И каждый выпускник, и каждый гость
Добра друг другу пожелайте, не жалейте.
Пускай не знает места в сердце злость.
Мы пьем за окончанье школьных дней,
За приобретенья и утраты,
(к родителям и учителям)
за ваших повзрослевших вдруг детей,
за их путевки в жизнь – за аттест

Сценарии к другим торжествам

Комментарии (0)

Оставить комментарий

Вы комментируете как гость.